和润新语85 | 金爱群：寻梦•追梦•圆梦

我是金山区人，1994年大学毕业我带着对教育的梦想来到奉贤，成为了奉贤教育的一名新兵，也开启了我的追梦之旅。初始任职在塘外中学，初入奉贤的我，让我处处感受到奉贤人的热情与好客，两年后我来到了新寺，在与同事们的相识相处到相知的过程中让我充分感受到了新寺学校这个大家庭的温暖。在学校领导的关心培养下，使我从初出茅庐的稚嫩逐步成长为学校教学骨干，曾担任过教研组长、妇女干部、镇妇联执委委员、教导处副主任、科研室主任、教导主任、副校长、副书记、书记等岗位。回顾这23年的工作经历，我的心中充满了感动与幸福：我感动于组织的精心培养、学校领导的大力扶持，感动于同事的鼎力帮助、恩师的倾情指导……

寻梦

潜心于专业研究，梦想从这里放飞

我想“做一个优秀教师”是每一个教 41 35772 41 14987 0 0 1505 0 0:00:23 0:00:09 0:00:14 2954的梦想，而没有扎实的专业知识去谈教育梦想就如空中楼阁，因为过硬的专业知识是成就优秀教师的基础。而作为一名学校管理者更应该有丰厚的专业知识，熟悉掌握本学科的知识结构，还要了解其他学科的知识体系，做到一专多能，才能发挥示范引领作用，具有指导教师的话语权，所以我利用一切可以利用的时间来“自我充电”。2003年我利用课余时间在华师大自费完成课程与教学论研究生课程班的进修，2004年参加了为期两年的上海市科学骨干教师研修班，同年通过上海市教委资格认证考核获得高级中学教师资格证书；同时我又积极参加了上海市中小学农村生物教师培训者研修班、市教科研骨干教师研修班、区教导主任、科研室主任、校级后备干部研修班等研究班的学习，通过多方位、多层次、多角度的研修学习，拓展了教学视野，优化了知识结构，提升了教育教学的能力。特别是2013年8月会同我区19位教师一同前往香港参加了为期21天的双语教师培训，当教育大师把一个个新的教育理念温暖的渗入我的脑海时，我，这个醉心于教育的普通老师，心中多了一份厚重，多了一份激情，更多了一份对教育事业的执着和热爱。

专业的修炼和自我加压，成为区域引领的催化剂，我的梦想从这里扬帆起航。我多次开设市、区级公开课、研讨课、评比课，也曾多次为全区生命科学教师进行教材分析和备课思路的讲座，并受聘担任区生命科学及科学学科教学评比的评委工作，同时我也获得了上海市教学评比二等奖、市农村教师教学工作“君远奖”、区教学节课程领导力教学评比优秀奖；拍摄市课改实践课纳入上海教育资源库……我立足于课堂教学的实践，积极开展系列化问题的研究，将反思性实践经验上升为理论，撰写了多篇论文，获得全国生物学教学论文评比二等奖和三等奖，班主任经验教育论文获全国科学教育论文二等奖，我的优秀论文发表于市、区级刊物，科研成果也先后获得奉贤区教科研成果二等奖、三等奖。先后被评为奉贤区“十佳”教学能手，区教育科研“十佳”先进个人、区民防教育“十佳”先进个人、柘林镇“十大”优秀女性等荣誉称号。同时我也成为了当时奉贤区最年轻的生物高级教师。

有位名人曾说过，“你的心在哪里，你的收获就在哪里”。我们不仅仅为薪水工作，更是为梦想而工作，为未来的人生和成长而工作。在奉贤教育这片沃土上，在这个和润美丽的家园里，我的青春插上了梦想的翅膀，正一步一个脚印的追寻着我的教育梦想。

追梦

静心于农村教育，追梦从这里开始

2007年以前，时由于区域待遇的差异以及农村学校“交通不便、生源较差、难出成绩”的现实，奉贤每年都有大批的优秀教师涌向市区、流向城区学校，当时我所在的新寺学校更是以每年十几位的教师数流失。曾经我也有过这样的冲动，也有到市区、城区学校任教任职的机会。

记得2003年7月，那时我正在华师大研究生课程班进修时，奉贤中学副校长冯忠明老师的一个电话也曾激起我无限的向往，“小金，下学期能否到我们奉贤中学来任教？”面对奉贤区最高等的学府，我激动，我向往，于是我马上兴高采烈地去找老校长吴波老师争取调离。老校长的话我至今记忆犹新，他说“站在你个人发展的立场，我也希望你在奉贤中学这个大熔炉中锻炼成长，但是站在学校发展的角度，面对学校师资紧缺的现状，我真诚的希望你能留下来和我一起“并肩作战”共渡难关”。他说：“是金子总会发光的”。老校长语重心长的话语让我羞愧无语：是新寺学校接纳了我，培养了我，我又怎能在学校最困难之时离开呢？就这样我留下来了，真心诚意地留了下来。在以后的日子里我又四次放弃去城区学校的机会，我深知教育的均衡发展主要还是师资的均衡，一个人的力量在推进师资均衡方面也许是微薄的，但至少我在这方面可以对青年教师起示范效应。

回忆这将近二十三年的教育生涯，我的追梦之路就是从农村教育开始，或许这条道路我走的要比城区学校的教师艰难的多，辛苦的多，但是只要努力，只要付出成倍的精力与心血，我同样可以在薄弱的农村学校这片广阔的天地里实现我的教育梦想。如今我已习惯了站在奉城二中的讲台上，习惯了与二中的全体师生共同前行。

圆梦

诚心于学校管理，圆梦从这里实现

2014年对于我个人而言，是我人生的又一转折点，也是面临更大挑战的一年。承蒙组织和领导的信任，我担任尚同中学党支部书记兼副校长。而次年五月中旬，我又肩负着局领导的期望，匆匆走上了奉城二中校长的管理岗位。这是一份沉甸甸的责任与挑战，我担任的不只是校长这一行政头衔，更是承载着学校内涵发展、师生快乐成长的一份重大使命。短暂的两年，我匆匆行走于尚同中学和奉城二中，经历着角色的变化，理解着责任的含义，紧张着、忙碌着、收获着……

自从担任校长这副担子的第一天起，我时刻要求自己保持清醒的头脑、找准自己的位置，明确工作的目标。在这蹒跚步步的两年，我除了主动向兄弟学校学习取经外，还认真学习先进的现代学校管理理念，阅读报刊杂志，了解时事新闻，不断拓宽视野，努力提高自己的党性修养、专业修养和人文素养。我更珍惜每一次的学习培训机会：认真参加上海市校（园）长暑期专题培训、奉贤区党政负责干部暑期培训班，奉城镇党政正职培训等等，特别是参加了为期两年的“张大维特级校长工作室”培训，能得到如此资深、富有教育管理实战经验的张校长的指导，我倍加珍惜，收获满满。两年的学习期，我在学习与实践中，积累经验，提升管理能力，不断适应着角色的转换，从分管教学的副校长、教导主任成长为一名学校的党支部书记、校长。更为幸运的是在“工作室”即将结束之际，教育局又安排我参加了奉贤区第一期校长书记专业素养持续提升研修班，“提升理念、启迪思维、开阔视野、交流碰撞、合作共进”是我们学员的共同收获。还记得开班典礼上陆书记的殷切希望、培训中施局的亲切勉励还历历在目，弹指一挥间，难忘的学习培训已将圆满结束。我们感谢导师的谆谆教诲，感谢导师为我们学员精心制定的培训套餐:专家报告、讲座论坛、实地考察等等，让我们在学习与研讨，共享与实践的过程中，不断提升管理能力。

在校长的岗位上，我是一名新兵，两年来，我虽力求恪尽职守，努力工作，但由于自己能力有限，管理经验不足，行为处事还比较稚嫩，离领导的要求和教职工们的期望还有一定的差距。但置身于奉城二中这个团结、和谐的大家庭，目睹着教师忙碌而毫无怨言的情景，感动于教师每天早出晚归静心辅导学生的点点滴滴，这一切的一切，都将成为我继续用心努力工作的不竭动力。在今后的工作中我仍将一如既往，加强学习，不断提高管理能力，以饱满的工作热情和持之以恒的工作干劲全身心投入工作。相信在教育主管部门的大力扶持下，在全校教职工的的鼎力支持下，我将以满怀热情、倾注真情，与全体师生一起追梦前行，为把奉城二中办成老百姓家门口的好学校而不懈努力。

奉贤已是我的第二故乡，我感恩奉贤给予我的一切，这份感恩将一如既往地激励我在今后的岁月中努力拼搏，在奉贤教育这片广阔的天地里实现我的教育梦想。“将奉献写在生命的旗帜上”这是我最简单的座右铭，也是我最朴素的心声！ 

（金爱群，奉贤区奉城第二中学党支部书记、校长，中学生物高级教师，曾获得奉贤区“十佳”教学能手，区教育科研“十佳”先进个人、区民防教育“十佳”先进个人、柘林镇“十大”优秀女性等荣誉称号。）

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“和 润 新 语——引领奉贤教育创新发展的思想沙龙”征稿启事

宗旨：

       交流新思想，激发新活力，推动新实践，传播正能量，为建设“自然·活力·和润”的南上海品质教育区集聚智慧和力量。

要求：

1.主题内容：重点围绕教育和人文等方面的创新探索、经验成果和理性思考等，内容务必为原创。

2.行文篇幅：不求大而全，一般一事一议，文风随和、娓娓道来、篇幅凝练，最好能选配一些合适的图片等，可读性要强，不要写成学术论文或小结报告。字数控制在2000左右（1500—2500）。

3.征稿对象：全区在职和退休的奉贤教育人，以及关心支持奉贤教育发展的各界有识之士。

4.刊发渠道：每周双休日在“奉贤教育官微”刊发，同时在奉贤教育网刊发，并选择部分在《奉贤教育》（综合版、科研版）、《奉贤教育工作简报》上刊发，并积极向各级媒体刊物推荐。一经录用，支付稿酬。适时将汇编成书。

5.投稿邮箱：[e-mail]。请务必在稿件上署上作者姓名、单位、联系方式、作者简介，并发送个人电子照片1张（2M以上）。

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